人工智能“火”了，但朱松純覺得，學術界的聲音“還比較微弱”。

今年全國兩會召開前，全國政協(xié)委員、北京通用人工智能研究院（以下簡稱“通研院”）院長朱松純專門抽出時間，梳理了人工智能熱的“冷思考”。

2024年3月全國兩會召開期間，朱松純走上“委員通道”。他在鏡頭前宣布，一個多月前，通用智能人小女孩“通通”展出，其具備了三四歲兒童的完備心智，還在快速迭代中，將進入生活的方方面面。

一年過去，從在2025年春晚上轉手絹的宇樹機器人，到向開發(fā)者開源的大模型深度求索（DeepSeek），與人工智能相關的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，由此引發(fā)了多方人士對于人工智能的高聲量級討論。

2月19日，朱松純在接受記者采訪時，談及了網(wǎng)絡自媒體鋪天蓋地的人工智能訊息，在他看來，人工智能其實還沒到一些自媒體夸張表述的程度。

他提出一個觀點，一些西方國家通過宣揚其在算力芯片與通用人工智能研發(fā)領域的“絕對優(yōu)勢”，樹立了全球資本對西方國家人工智能技術領先的信心。而朱松純希望能夠放大“中國敘事”的聲量。

從2024年全國兩會至今，朱松純始終將人才培養(yǎng)放在人工智能發(fā)展的重要位置。他認為，通用人工智能是新質生產(chǎn)力的典型代表，“當下通用人工智能已成為全球科技競爭的制高點，要贏得這一場事關‘國之大者’的競爭，關鍵還在人才”。

2024年4月26日，全國政協(xié)召開遠程協(xié)商會，圍繞“深化人工智能多場景應用 提升現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展水平”協(xié)商議政。朱松純當時發(fā)言建議，重塑通用人工智能場景、行業(yè)和產(chǎn)業(yè)格局。在他看來，通用智能體將是新質生產(chǎn)力重要引擎，將重塑場景、行業(yè)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)格局。

他提到，通用人工智能未來是開放包容的創(chuàng)新生態(tài)，其發(fā)展依賴于不同背景和領域的研究者、開發(fā)者以及企業(yè)之間的合作，加速實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈、人才鏈四鏈融合。他建議，通過“通用人工智能協(xié)同攻關計劃”人才戰(zhàn)略力量、“通用人工智能全國重點實驗室”科技戰(zhàn)略力量、“通用人工智能新質生產(chǎn)力基金”資金戰(zhàn)略力量和“通用人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)”智能體生態(tài)戰(zhàn)略力量等，構筑人才、技術、產(chǎn)業(yè)、投資四大生態(tài)體系，推動通用人工智能可持續(xù)發(fā)展。

2020年，朱松純結束了多年在國外留學、工作的生涯，回到北京，積極推動北大智能學院的建立。

“回國后第一件事，就是優(yōu)化培養(yǎng)體系、課程體系?！敝焖杉兇蛄藗€比方，原先可能一名教練要帶多名運動員，現(xiàn)在一名運動員受到多名教練指導。在他看來，今天的人工智能人才培養(yǎng)計劃關鍵在于“跨領域”——跨學科、跨專業(yè)、跨學校。

“我自己比較‘特殊’?！敝焖杉兲寡?，在學校學習期間，他學的是計算機，后來又學習了應用數(shù)學、統(tǒng)計學、心理學等，還在中央音樂學院當過教授?！叭瞬排囵B(yǎng)是全方位的。”他說，如果人才定位在單一領域，就大大窄化其視野，與未來社會需要的復合型人才、跨學科人才目標相背離。

2021年，北京大學、清華大學創(chuàng)辦了以“通識、通智、通用”為人才培養(yǎng)框架核心的通用人工智能實驗班。2023年，在教育部支持下，通研院與國內9所重點高校啟動通用人工智能協(xié)同攻關合作體人才培養(yǎng)計劃（以下簡稱“通計劃”），著力培養(yǎng)服務國家需求的通用人工智能領域頂尖人才。如今，這一計劃鏈接了15所高校，涵蓋人文社科、理工科、藝術學科等。

幾天前，朱松純剛剛為15所高校的“通計劃”學生講課，他笑稱，“像西南聯(lián)大一樣，（學生）前所未有地跨學科、跨專業(yè)、跨學校在一起上課，這是人才培養(yǎng)模式的大改變”。

不僅如此，朱松純還積極履職，在更大的場合發(fā)聲。2024年1月，朱松純走上全國政協(xié)“委員科學講堂”，向全國政協(xié)委員、地方政協(xié)委員、高校學生、科研工作者等開展了以“為機器立心”為主題的科普講座。在那場講座上，他引用了中國古典哲學、文學等人文學科的思想，解釋看似冰冷的機器人背后的價值，還勉勵科研工作者、高校學生做智能時代的先知者、先覺者、先行者。

眼下，朱松純還在反復調研思考，重點關注人工智能人才培養(yǎng)、人工智能安全監(jiān)管等方向，持續(xù)建言獻策。

 來源：中國青年報