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首頁(yè) > 學(xué)習(xí)教育 >教育動(dòng)態(tài)
  • 家庭教育要“走心”,這些錯(cuò)誤家長(zhǎng)千萬(wàn)別犯

    家庭教育要“走心”,這些錯(cuò)誤家長(zhǎng)千萬(wàn)別犯

    一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),不能僅僅體現(xiàn)在口頭上,更深層次地體現(xiàn)在行動(dòng)上。很多家長(zhǎng),在家里一邊自由散漫地“葛優(yōu)躺”、刷手機(jī)、嗑瓜子,一邊鄭重其事地告訴孩子“不刷手機(jī),要努力讀書”,這樣的教育很難走進(jìn)孩子的內(nèi)心。...

    發(fā)布:2022-08-15閱讀:

  • 校地聯(lián)動(dòng)為大學(xué)生“搭好橋” 走向社區(qū)實(shí)踐大課堂

    校地聯(lián)動(dòng)為大學(xué)生“搭好橋” 走向社區(qū)實(shí)踐大課堂

    大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃啟動(dòng)以來(lái),各地各高校團(tuán)組織探索完善機(jī)制、豐富路徑載體,幫助一批大學(xué)生走進(jìn)基層,了解社會(huì)實(shí)際、服務(wù)人民群眾、增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任、提升社會(huì)化能力,同時(shí)在疫情防控、社區(qū)治理等方面發(fā)揮積極作用。...

    發(fā)布:2022-08-15閱讀:

  • 職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵在哪兒

    職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵在哪兒

    今年全國(guó)32所職業(yè)本科高校中不少有了第一屆畢業(yè)生,他們?cè)讷@得畢業(yè)證書的同時(shí)也獲得了學(xué)士學(xué)位證書,從媒體報(bào)道來(lái)看,多所學(xué)校的畢業(yè)生成了就業(yè)市場(chǎng)上的“香餑餑”。 最近,筆者與幾所職業(yè)本科高校的領(lǐng)導(dǎo)交流,...

    發(fā)布:2022-08-15閱讀:

  • 探訪“學(xué)習(xí)困難”門診:“我沒(méi)想到這會(huì)是一種障礙”

    探訪“學(xué)習(xí)困難”門診:“我沒(méi)想到這會(huì)是一種障礙”

    近日,多家醫(yī)院開(kāi)設(shè)的“學(xué)習(xí)困難”門診引發(fā)熱議。學(xué)習(xí)成績(jī)差、學(xué)習(xí)興趣低、注意力不集中一直是困擾學(xué)生、家長(zhǎng)的問(wèn)題?,F(xiàn)如今還有專門的大夫能治療這些問(wèn)題?家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)困難? 1...

    發(fā)布:2022-08-15閱讀:

  • 首屆世界職業(yè)院校技能大賽舉行 年輕一代正重新定義“中國(guó)制造”

    首屆世界職業(yè)院校技能大賽舉行 年輕一代正重新定義“中國(guó)制造”

    21歲的天津職業(yè)大學(xué)學(xué)生周雅婷和遠(yuǎn)在南非的隊(duì)友組隊(duì)完成了一場(chǎng)漂亮的“魔術(shù)表演”。她們用一堆散落的零件組裝成一個(gè)3D打印機(jī),很快一臺(tái)小風(fēng)扇被一點(diǎn)點(diǎn)打印出來(lái),扇葉飛速旋轉(zhuǎn),吹滅了遠(yuǎn)處一根點(diǎn)燃的蠟燭。 這是...

    發(fā)布:2022-08-15閱讀:

  • 文化數(shù)字化讓青年生活方式持續(xù)“上新”

    文化數(shù)字化讓青年生活方式持續(xù)“上新”

    過(guò)去10年,青年文化生活的顯著改變是什么? “云看展”“云看戲”“云閱讀”“云旅行”……小小的手機(jī)屏幕,能裝載無(wú)限的文化體驗(yàn)。文化離年輕人的生活越來(lái)越近,讓青年持續(xù)“解鎖”新鮮的生活方式。 另...

    發(fā)布:2022-08-15閱讀:

  • 報(bào)考時(shí)看重“容易就業(yè)” 職業(yè)本科 招生幾何

    報(bào)考時(shí)看重“容易就業(yè)” 職業(yè)本科 招生幾何

    漫畫:職業(yè)本科與普通本科學(xué)位證書具有同樣效力。視覺(jué)中國(guó)供圖 2022年,公辦職業(yè)本科高校招生進(jìn)入第三年。作為當(dāng)前我國(guó)高等教育中的一類新型高校,目前職業(yè)本科高?,F(xiàn)有32所,其中10所是公辦職業(yè)本科高校。...

    發(fā)布:2022-08-15閱讀:

  • 推動(dòng)人才工作取得更大成就

    推動(dòng)人才工作取得更大成就

    選好人才,用好人才,事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳,事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰。黨的十九屆六中全會(huì)指出,要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育人,用黨的理想信念凝聚人,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育人,用中華民族偉大復(fù)...

    發(fā)布:2022-08-15閱讀:

  • 推動(dòng)普惠性兒童托管服務(wù)體系建設(shè)

    推動(dòng)普惠性兒童托管服務(wù)體系建設(shè)

    今夏迎來(lái)“雙減”政策實(shí)施后的首個(gè)完整暑假。不用奔波于各類培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班,孩子們有了更多閑暇時(shí)光,更需以豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)這些時(shí)光。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,兒童照顧需求激增,但家庭之外的照顧服務(wù)短缺。供...

    發(fā)布:2022-08-15閱讀:

  • 教育部等多部門:引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)

    教育部等多部門:引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)

    引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè),是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要政府、高校、社會(huì)力量多方聯(lián)動(dòng)。教育部指導(dǎo)各地各高校統(tǒng)籌推進(jìn),會(huì)同相關(guān)部門和地方,加大政策力度、深化就業(yè)育人、強(qiáng)化培養(yǎng)使用、優(yōu)化服務(wù)保障,引導(dǎo)鼓勵(lì)高...

    發(fā)布:2022-08-12閱讀: