位于海口市城鄉(xiāng)接合部原本發(fā)展緩慢的蒼西小學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成為市少年宮定點(diǎn)學(xué)校，學(xué)生們也有了專業(yè)的美育教育，整體素質(zhì)逐年提升。

與往年的學(xué)期反饋表對(duì)比發(fā)現(xiàn)，2021年，蒼西小學(xué)的學(xué)生興趣化率（對(duì)一門技能建立持久而穩(wěn)定的興趣，人數(shù)與年份的百分比）從最早的10%左右提升至70%-80%。

去年的鄉(xiāng)村夏令營(yíng)活動(dòng)問(wèn)卷結(jié)果顯示，與參加活動(dòng)前相比，上課與老師的互動(dòng)增加至85.4%；70%的兒童對(duì)學(xué)科產(chǎn)生了新的興趣和動(dòng)力；80%的兒童更深入了解、認(rèn)同了自己的家鄉(xiāng)，也更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)；53%的兒童愿意學(xué)成之后回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量；43.3%的兒童表示比以前更敢于去想象自己的未來(lái)。

一切改變?cè)从谝恢Ы小吧n鷹”的支教隊(duì)。

2007年，海南大學(xué)青年志愿者黃冠夏偶然路過(guò)?？诘纳n西村，發(fā)現(xiàn)了這里破舊的蒼西小學(xué)，學(xué)校的大部分學(xué)生是農(nóng)民工子女。了解到條件有限的學(xué)校卻是學(xué)生們培養(yǎng)興趣愛(ài)好、習(xí)得一技之長(zhǎng)的唯一渠道后，黃冠夏和幾個(gè)同學(xué)決定成立蒼鷹支教，從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，開(kāi)創(chuàng)“興趣課堂”的支教模式，用豐富的課外生活拓展學(xué)生視野，提高他們的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

蒼鷹支教隊(duì)秦宇說(shuō)，這些年，他們始終堅(jiān)持寓教于樂(lè)的教學(xué)理念，針對(duì)學(xué)生們的興趣來(lái)進(jìn)行授課，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂(lè)，在快樂(lè)氛圍中收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。

秦宇介紹，每個(gè)學(xué)期初，學(xué)生們會(huì)填寫一份表格，在足球、輪滑、五子棋等上百門課程中選擇最喜歡的幾項(xiàng)，得票數(shù)高的課程會(huì)出現(xiàn)在本學(xué)期的“第二課堂”上。

這些興趣課大多是海南大學(xué)的選修課，支教團(tuán)將自己在校期間學(xué)到的知識(shí)重新編排成小學(xué)生易于接受的版本教給他們，深受孩子們喜愛(ài)。其中的影視鑒賞課，還邀請(qǐng)了外國(guó)留學(xué)生介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、歷史文化等，讓孩子們大開(kāi)眼界。

除此之外，支教隊(duì)又開(kāi)設(shè)了輪滑、繪畫(huà)、舞蹈、手工、象棋等15種素質(zhì)社團(tuán), 目標(biāo)是為每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)兩項(xiàng)興趣特長(zhǎng)。

不僅如此，支教隊(duì)還整合海南當(dāng)?shù)鬲?dú)特資源，設(shè)立愛(ài)國(guó)主義教育、綠色環(huán)?；顒?dòng)、海南特色文化普及、女童保護(hù)、心理教育以及急救知識(shí)教育六項(xiàng)特色課程，增強(qiáng)貧困地區(qū)兒童和留守兒童的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)意識(shí)；帶領(lǐng)孩子們探索自然背后規(guī)律，熱愛(ài)家鄉(xiāng)；為法律意識(shí)薄弱的鄉(xiāng)村學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)普及知識(shí)和保護(hù)措施；從心理、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面對(duì)孩子們進(jìn)行全方位的幫扶，讓每一份付出都落到實(shí)處。

每周二下午，支教隊(duì)還會(huì)前往海口市特殊教育學(xué)校開(kāi)展助殘志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助有智力發(fā)育障礙和視力缺陷的孩子。

在?？谑刑厥饨逃龑W(xué)校，支教隊(duì)發(fā)現(xiàn)一名盲人學(xué)生對(duì)聲音尤為敏感。得知學(xué)生家境困難，支教隊(duì)專門請(qǐng)來(lái)專業(yè)老師輔導(dǎo)；了解到他喜歡鋼琴，志愿隊(duì)成員陪他練習(xí)了4年。后來(lái)，這名學(xué)生不僅通過(guò)鋼琴特長(zhǎng)考上了大學(xué)，還成為一名鋼琴老師。

還有一名性格孤僻的鄉(xiāng)村特殊兒童小雨平時(shí)愛(ài)寫詩(shī)，支教隊(duì)隊(duì)員先給他定制了3個(gè)月的心理輔導(dǎo)課，并聯(lián)系了海南大學(xué)人文學(xué)院的老師長(zhǎng)期輔導(dǎo)他做詩(shī)歌訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)4年的持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)，小雨成為海南當(dāng)?shù)匾幻∮谐煽?jī)的詩(shī)人。

蒼鷹支教隊(duì)在成立最初就制訂了規(guī)則，不干預(yù)學(xué)科教學(xué)。他們認(rèn)為專業(yè)的人做專業(yè)的事，現(xiàn)在大部分學(xué)?；A(chǔ)教育的老師已配備齊全，學(xué)生們更多的是缺少興趣輔導(dǎo)；其次，短暫的輔導(dǎo)不足以發(fā)生質(zhì)的改變。

現(xiàn)如今，蒼鷹支教隊(duì)從最初的10名隊(duì)員發(fā)展到現(xiàn)在的5000余名。每年，蒼鷹支教隊(duì)的納新活動(dòng)都有上千人報(bào)名，優(yōu)中選優(yōu)挑出100人，根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)分配不同的興趣課堂，一個(gè)課堂安排一名主講老師和一名輔助老師來(lái)保證教學(xué)質(zhì)量。他們傳承以老帶新的傳統(tǒng)，定期開(kāi)展新老交流會(huì)活動(dòng)，保障隊(duì)伍的穩(wěn)定和精神傳承。

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)